Sześciolatek w I klasie

Zachęcamy do zapoznania się z opinią Hanny Kułakowskiej-Michalak, II Zastępcą Burmistrza Miasta i Gminy Piaseczno:

"Moim zdaniem wiek dziecka nie powinien być najważniejszym wyznacznikiem przy podejmowaniu decyzji.

Kluczowe za to powinny być:
• dojrzałość szkolna dziecka,
• warunki w placówce,
• gotowość rodziców do wypuszczenia dziecka z gniazda.

Na dojrzałość szkolną składa się wiele elementów, między innymi: sprawność ruchowa i manualna dziecka, jego samodzielność, umiejętność nawiązywania kontaktów z rówieśnikami i dorosłymi, reakcja na ocenianie, współdziałanie z innymi czy podporządkowanie się obowiązującym zasadom. Z tej perspektywy nie każ-dy 7- czy 8-latek spełnia te wymogi, a wielu 6-latków już tak.

Dziecko, które uczęszczało do zerówki przedszkolnej bądź szkolnej, jest przygotowane do dalszego etapu nauki i kolejnych wyzwań. Wydaje mi się, że wstrzymywanie dziecka po odbyciu rocznego przygotowania powinno mieć miejsce w szczególnie uzasadnionych przypadkach.

Szkoły od czterech lat przygotowywały się do przyjęcia sześcioletnich dzieci w swoje progi. Dotyczy to nie tylko dostosowania warunków lokalowych (sale lekcyjne, place zabaw, łazienki, stołówka), ale również organizacji dnia, opieki czy chociażby pracy wychowawcy. Nauczyciele nauczania początkowego mają odpowiednią wiedzę o rozwoju małego dziecka i umiejętnie przeplatają naukę z zabawą i wypoczynkiem.

Przez 18 lat mojej pracy w placówkach oferujących międzynarodową edukację uczestniczyłam właśnie w takim modelu, w którym 6-letnie dziecko rozpoczyna naukę w I klasie. Pobyt dziecka w szkole okazywał się problemem nie tyle dla samego 6-latka, co dla jego rodziców, którzy nie byli jeszcze gotowi na usamodzielnianie się swojej pociechy. Często rodzicom wydaje się, że ich dziecko nie jest jeszcze gotowe na nowe wyzwania i wypuszczenie go spod opiekuńczych skrzydeł
- najpierw do przedszkola, potem do kolejnych szkół - jest trudnym momentem. Jako mama dwóch prawie dorosłych synów temat samodzielności moich dzieci przerabiam właściwie nieustannie.

Należy jednak pamiętać, że obecnie dzieci szybciej się uczą i wiele z 6-letnich dzieci jest gotowych do zdobywania nowych doświadczeń takich właśnie jak pójście do klasy I. Boimy się obciążenia dziecka, ale uderzmy się w pierś - może to nie szkoła, ale my sami czasem przeciążamy je, nadmiernie wysyłając na dodatkowe zajęcia sportowe, kulturalne, językowe? Dajemy dziecku wspaniałe możliwości rozwoju, ale również stawiamy przed nim dodatkowe zadania i wymagania.

Sytuacja w polskiej oświacie na przestrzeni ostatnich lat była bardzo zmienna. Jeszcze zanim weszły w życie nowe przepisy, wielu rodziców decydowało o wcześniejszej edukacji swojego dziecka, uważając, że pociecha wyprzedza rówieśników inteligencją i zdolnościami. Przez lata ci rodzice, chcąc wysłać 6-letnie dziecko do I klasy, musieli uwodnić, że jest ono do tego gotowe. Z kolei w momencie wprowadzenia obowiązku szkolnego dla 6-latków wielu rodziców udowadniało, że ich 6-letnie dziecko nie jest gotowe do pójścia do szkoły. Obecnie rodzice mają możliwość podjęcia samodzielnej decyzji i powinni z tego prawa mądrze skorzystać.

A może rozważając za i przeciw, warto skorzystać z doświadczeń innych? W większości europejskich państw sześciolatki są już w szkołach, w niektórych rozpoczynają naukę nawet w wieku 4 czy 5 lat. I tak dla przykładu:
• czterolatki są objęte obowiązkiem szkolnym w Luksemburgu,
• w wieku 5 lat dzieci rozpoczynają naukę na Cyprze, Węgrzech, w Holandii, Wielkiej Brytanii,
• sześciolatki idą do szkoły na Litwie, w Niemczech, Austrii, Belgii, Francji, Grecji, Hiszpanii, Irlandii, Islandii, Liechtensteinie, Norwegii, Portugalii, Czechach, Słowacji, Słowenii i we Włoszech.

Oczywiście dane te nie są żadnym wyznacznikiem, dają jednak do myślenia.

Zachęcam do podjęcia decyzji o rozpoczęciu przez Państwa 6-letnie dziecko nauki w I klasie szkoły podstawowej, ponieważ nasze 6-latki nie różnią się w rozwoju od ich rówieśników z Europy Zachodniej, a piaseczyńskie szkoły podstawowe będą dla nich miejscem bezpiecznym, przyjaznym i radosnym.

My ze swojej strony postaramy się pomóc naszym piaseczyńskim rodzicom w podjęciu decyzji dotyczącej rozpoczęcia przez 6-latki edukacji w szkole bądź kontynuowania jej w oddziale zerowym.
W tym celu odbędą się dni otwarte we wszystkich naszych szkołach podstawowych. Dyrektorzy zaprezentują warunki i możliwości swoich placówek. Odbędą się też spotkania dla rodziców z psychologiem na temat gotowości szkolnej dzieci 6-letnich.

Warto zwrócić też uwagę na jeszcze jeden, praktyczny aspekt: 6-latki, które rozpoczną naukę w I klasie w roku szkolnym 2016/2017 - z uwagi na mniejszą konkurencję w swoim roczniku - będą miały łatwiejszy dostęp do liceów i uczelni wyższych.

Z kolei ze społecznego punktu widzenia, więcej 6-latków w szkołach oznacza więcej miejsc przedszkolnych dla dzieci 3-letnich, co umożliwi skorzystanie z bezpłatnej opieki przedszkolnej naszym młodym piaseczyńskim rodzinom".